军事智力游戏纸牌规则？

军旗纸牌，一种简单的军事智力游戏纸牌，共25张牌，双方各持12张。

游戏规则很简单，司令克军长，然后以军师旅团营连排班工兵相克，工兵克地雷......任何官兵遇到地雷或炸弹均判同归于尽，双方交战夺取军旗者胜。

什么是智力游戏？

世界智力游戏协会评选的十大益智游戏

1、国际象棋：国际上流传最广的棋类游戏

2、围棋：历史最为久远的中国棋类，难度最高

3、中国象棋:普及率最高的棋类游戏

4、强手棋：娱乐性较强的创新棋类游戏

5、中国跳棋：儿童中流传最广的棋类游戏

6、三国演弈棋：规则完善的三人棋类，历史感最强 8、五子棋：简单又耐玩的棋类游戏 9、陆战棋：直接体现现代战争的棋类游戏 10、国际跳棋：历史最久的国外棋类游戏 另外还有三大智力游戏的说法，分别指中国人发明的华容道、法国人发明的独立钻石、匈牙利人发明的魔方

初二玩的智力游戏？

成语接龙

把班级分成两个整体，分别在两个整体黎抽出相同人数，用一个沙包来回丢，成语接龙。

抢椅子

抢椅子,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛,剩下最后一人获胜,加分,输的人参加下一个游戏.

小九九

站上一圈人,从其中一个开始说,4 9,下一个赶紧答36,她再接着说6 8,下一个回答48,以此类推. . .谁说错了,就输了就受罚。

亲子智力游戏室内6-12岁？

材料：纸盒、一次性筷子（或木棍）、晾衣夹子、乒乓球、胶水

玩法：将纸盒两边钻孔打洞。把筷子插入，放上晾衣夹子，涂上两种不同的颜色，可以用胶水固定住晾衣夹。

再在纸盒的两边挖出球门的位置，每个人转动属于自己的筷子木棍，把乒乓球“踢”入对方球门就可以得分。

孩子在玩桌上足球的时候不仅可以提升手眼协调能力，还能加强注意力的稳定性。

简述智力游戏的组织与指导原则？

智力游戏的指导要做好以下几方面：

一为幼儿进行智力游戏创造条件

幼儿进行智力游戏往往需要各种玩具、教具及其它材料。教师应根据教育要求和幼儿的实际需要,为幼儿选择、制作各种玩教具。玩教具在室内摆放的位置,要以便于幼儿自由取放为原则,同时要注意更换和增加新的玩教具。对于新的玩教具,教师要教会幼儿玩的方法,然后让幼儿自己玩。

二教会幼儿正确地游戏

每个智力游戏都有一定的教育任务,要通过游戏的玩法与规则来实现。因此,幼儿必须通过学习才能掌握游戏的玩法。教师可以用生动、简明的语言及适当的示范,向小组或者个别幼儿介绍游戏的目的、要求、玩法以及规则。

如果是有操作练习的游戏,还应事先教会幼儿必要的技能。幼儿之间也可以互教互学。在游戏进行中,教师要根据幼儿进展的情况,随时给予指导,督促幼儿遵守规则,要求他们按既定的玩法、步骤认真地完成游戏任务,逐步能独立地进行各种智力游戏。

由于年龄的差异,在指导小、中、大班时,要有一定的侧重点：小班的智力游戏多是利用教玩具进行的,教师首先要考虑如何通过游戏玩教具的出现,来激发幼儿的游戏兴趣。

在游戏中教师的讲解要生动、简单、形象,有些讲解可以和示范动作相结合,以吸引幼儿的注意力,同时要不断提醒他们遵守游戏的规则。中班幼儿的指导仍需要示范和讲解游戏的玩法和规则。

游戏中,教师应注意检查他们对游戏的玩法的掌握情况以及执行游戏规则的情况,使幼儿明白,只有遵守游戏规则,游戏才有趣味。教师要鼓励幼儿关心游戏结果,并努力争取好的游戏结果。

对大班幼儿智力游戏的指导,主要是靠语言进行的。教师要依靠语言讲解游戏、要求幼儿独立地进行智力游戏,并严格遵守游戏规则,争取最好的游戏结果。教师还可以要求幼儿对自己的游戏结果进行适当地评价。

三要注意对个别幼儿的照顾,鼓励每个幼儿积极参加各种智力游戏

教师应当按幼儿的不同需要,提出共同的要求,进行不同的练习。尤其是对能力差的幼儿,应更多地鼓励、吸引他们参加智力游戏,及时肯定他们的进步,增强他们的自信心,提高他们的游戏能力。

四广泛地利用智力游戏向幼儿进行教育

智力游戏条件简便,方式灵活,游戏时间、课堂上及日常生活中都可以采用,以向幼儿进行教育。教师要更多地利用这种游戏来复习巩固幼儿所学的知识技能,还可以利用它来对幼儿进行个别教育。